一代不如一代的罪魁禍首正是~體罰和申訴制度

現在的國中生
前幾天去了一趟xx國中，在往導師室的門口，看到了三個男國中生，他們應該是被老師罰伏地挺撐（不需上下運動，只需要撐在地面然後屁股抬高），在我經過他們面前，他們對著我微笑（學校教育真是成功?）接著我又走進導師室，只見到一名身材壯碩的男老師與一名看似柔弱、身材矮小的國中小女生在談話。有一段內容我依稀記得老師說：「妳這麼做傷害了老師，也傷害了家人，更傷害了相信妳的同學，妳叫老師以後怎麼相信妳呢?我看我還是先打電話和妳的家人討論看看，這件事要怎麼處理好了。」語畢，老師站了起來，欲往辦公桌處走，這時同學也站了起來，拍了一下桌子，說出一句石破天驚的話，深深的刺到了我耳裡：「你敢打，你試試看，(xxx←三字經)…」讓我憂心的並非是這小女孩到底發生了什麼事，而是現在的教育到底怎麼了?

現在的部隊
再談到前一陣子部隊一名現役志願役士官找我聊天訴苦，他告訴我現在部隊裡有一名女士官和一名女兵，把所有人耍的團團轉。一開始在莒光作文簿（部隊訴苦管道之一）上寫說壓力很大，真不是蓋的，部隊的效率之好，三天之後馬上就被調到文書組接管人事休假的業務。和他交接的人是義務役準備退伍的士官，在退伍前一個星期和她交接。在部隊人品不錯的他，遇上他，竟被她控言語性騷擾，氣的他最後業務之沒辦法完全交接就退伍了，加上她的工作效率差，沒多久壓力又來了。於是她又故技從施，又在偉大的「莒光作文簿」上說壓力大，這個有效率的部隊又馬上增派一員女兵（就是和向我訴苦的志願役士官一起做業務的女兵）給予支援。最後原本一個人的業務，變成二個人做。原本二個人的業務，變成一個人做。

制度的惡性循環
為什麼7年級生會被人稱「草莓族」呢?我覺得媒體的影響最大。因為有學生被體罰，有阿兵可不滿意部隊現況，而開始向媒體亂爆料，結果報紙、制度全都『為了孩子和阿兵哥好』而以「某某學校再傳老師體罰」、「阿兵哥又出包」…等爆料事件登上報章雜誌及新聞，影響學校、部隊聲譽。學校改用「愛的教育」，除非學生記過記滿，家長又不求情，那就讓他退學或休學還一了百了，怕的就是每天準時來學校亂，又退不了學，搞小動作又抓不到，老師最後也無力，真的凶起來，又被學生拍下「水果日報」爆料；部隊呢?部隊1895申訴專線的啟用是非常善意且良好的，但執行上卻非常的窒礙難行，且有極大的弊端。只要有什麼事情不符合他們的心意，他們就申訴，各級長官也擔心國防部長官的關切，導致阿兵哥可以更「肆無忌憚」的申訴，反正國防部沒有處理到他們滿意，他們可以向「水果日報」爆料，把事情搞大，這是非常不好的惡性循環。


學生不乖→老師管教→學生更加不乖→老師準備火大但還理性控制→學生失控→老師失控→學生爆料→平息→學生一樣惡劣→老師革職或調職。


阿兵哥擺爛→幹部管教稍嚴→阿兵哥寫作文簿說要自殺、壓力大還有裝病號→長官不爽訂下新的規定→阿兵哥反彈更大→1895申訴→平息→長官被國防部列入黑名單，升遷不易→長官無力也不想管了→阿兵哥變老大→高階長官不爽限制東限制西→阿兵哥向「水果日報」爆料→長官和高階長官被調職的調職，被拔階的拔階→阿兵哥勝利了。

現在軍中的長官只能抱持著「沒出事，就是好事」以及「訓練不要,平安就好」。

今天頭條：女教練辣手懲童 5打1 車輪戰噴鼻血


【突發中心、陳國偉╱台北報導】許多家長送孩子到跆拳道館練武強身，但孩子回家時全身是傷、衣服上血跡斑斑，你能接受嗎？台北縣一名12歲男童前天因學跆拳道遲到，竟遭魔鬼女教練脫褲鞭臀，還派5名高壯國、高中學員，以車輪戰方式輪流上陣對打，男童被打得無力招架、鼻血狂噴，返家後母親發現愛子全身瘀傷，氣得帶去驗傷並擬提告，她怒控：「這已超過體罰與訓練的限度，打死人誰負責？」



因遲到而被嚴懲打傷的陳姓男童剛從北縣三重市光榮國小畢業，陳媽媽說，受傷的次子小二起就在三重市「群武跆拳道館」學跆拳道，她的丈夫、長子都擅長跆拳道，「我分得出訓練的尺度，這已構成傷害。」

女教練陳玉燕（30歲）是跆拳道五段，具國家級裁判資格，也是中華民國跆拳道協會專員和三重體育會跆拳道委員會副總幹事。她以教學嚴厲聞名，學員遲到每分鐘罰十元，還要趴在地上接受籐條鞭臀。對於家長指控，她強調，懲罰與訓練方式「事前都有經過家長同意」，5人輪流對打是正常訓練。陳媽媽向《蘋果》投訴，指前天早上兒子去道館練習，因遲到被女教練喝令脫褲子，用籐條鞭打屁股多下，隨後叫五名身高近170公分的國、高中學員，以車輪戰方式輪番與150多公分的兒子對打，「教練沒給他穿護具，只讓他手部綁擋板做防禦。」在激烈對打下，兒子左腹、後腦、鼻樑等處都遭踢傷，最後被踢到流鼻血，鮮血流到衣服上。
陳媽媽說，兒子返家後，她看見兒子衣服上有血跡，追問下才知道是因遲到受罰，由於兒子已累積一千多元罰金，她起初還責怪兒子不該遲到，後來看到兒子身上多處挫傷、瘀青，臀部傷痕累累，才知是遭車輪戰教訓，她氣憤地說：「下手也太重、太狠了吧！」後來她打電話反映，對方態度冷漠，她氣不過，隨即帶兒子到縣立醫院三重院區驗傷，打算告對方傷害。
女教練昨強調，每位家長送子女來道館時，她都會告知懲罰與訓練方式，「事前都有經過家長同意。」此外，輪流叫5人與陳童對打是正常訓練，也是要給一個警惕，她並沒叫陳童不要出手和站著被打，「只是對手最後一腳踢到他鼻子，我發現流鼻血後就停止對打了。」 …詳情請看蘋果日報2009年06月21日頭版

「合理的管教叫訓練，不合理的管教叫磨練」
小學時，功課不好，家教嚴，總是常被家人打。國中時學壞了，偷錢、偷車、飆車、改車、打架鬧事…等壞事做盡，等到每次出包，被家人打的更

慘。最後，離家出走了二次，第二次回來後，家人再也沒有打過我，但仍然還是會一直碎碎念。結果犯了錯，自己也會想，這是不對的，隨著年齡

增長，慢慢的改變了自己。當兵的時後，只有沒有什麼用的申訴制度，所以每天早也跑3千晚也跑3千，伏地挺身500下以上，開合跳1000下以上也只是家常便飯，每天體能操的很大，雖然也有些不合理的管教，但那時的觀念是「合理的管教叫訓練，不合理的管教叫磨練」，人生總會遇到逆風，到時誰能幫你。我當老闆的這幾年，員工來來走走，能留下來的，也並非一定是好的（也許是沒錢花用才留下），但多少是因為不爽或太累而離開呢?

「路遙知馬力，疾風練勁旅」
真的會一代不如一代，不過是上一代不如下一代。下一代學習知識管道太多，品德卻因家人厚愛而更差，網路上資訊一堆，也分不清是非就亂學。以前十多年才聽過一件為錢殺父殺母駭人新聞，現在翻開水果日報，三五天就一件，真的是人善被人欺，馬善被人騎，父母善被子女殺，長官善被士兵壓。

假如
假如我有機會辨一間學校：我要辨一間合法可以體罰的學校，只收家長同意的學校。當然懲罰只能對事不能對人，每犯一種錯誤學校規定的不是記警告、記小過…等，而是每犯一種錯誤就是打幾下屁屁或其它處份，只要做到每位老師的處份都相同，就不會有惡意的處份。當然，老師也不能不按規定而擅自行刑。總之，「合理的管教叫訓練，不合理的管教叫磨練」，因為以前長輩都是磨練出來的，所以自殺率低，排不到十大死因之內；現在合理的管教與訓練，讓大多數的人失去了抗壓，自殺已經排到國內十大死因的第九名了。未來…自殺會排到十大死因之首嗎?我也不知道。